بچوں کی ابتدائی تعلیم و تربیت اور شخصیت سازی میں مونٹیسوری کا کردار
اکیسویں صدی کے جدید اور ڈیجیٹل دور میں تعلیم و تربیت کا انداز اور طریقہ بہت بدل چکا ہے۔ جدید نفسیات، ریسرچ اور سائنس نے ثابت کیا ہے کہ بچوں کی تعلیم و تربیت اور کردار سازی میں ابتدائی چند سال انتہائی اہمیت کے حامل ہوتے ہیں۔ ان ابتدائی چند سالوں میں تربیت یافتہ، ماہر اور قابل اساتذہ اور بہترین سازگار ماحول کی بدولت بچے کی شخصیت کی تعمیر میں اہم سنگ بنیاد رکھا جا سکتا ہے۔ اس ضمن میں مونٹیسوری نظام تعلیم ایک اہم ذریعہ ہے۔
مونٹیسوری بچوں کی تعلیم و تربیت کا ایک طریقہ ہے جسے ڈاکٹر ماریہ مونٹیسوری نے شروع کیا تھا۔ وہ اٹلی کی پہلی خاتون تھیں جنہوں نے ڈاکٹر آف میڈیسن کی ڈگری حاصل کی۔ چونکہ وہ ایک ڈاکٹر تھیں اس لئے ماریا مونٹیسوری نے تعلیم کو سائنسی نقطہ نظر سے دیکھا۔ ان کا خیال تھا کہ تعلیم کا مقصد انسان کو زندگی کے تمام پہلوؤں کے لیے تیار کرنا ہے۔ اس لئے انہوں نے ایسے مواد اور تکنیکس کو ڈیزائن کیا جو بچوں میں سیکھنے کی قدرتی صلاحیتوں کو فروغ دیں۔ یہ مواد اور طریقہ کار اب تمام مونٹیسوری کلاس رومز میں عام ہے۔ اس مواد اور تکنیکس کے ساتھ کام کرنا، ایک ایسا نمونہ پیش کرتا ہے جو بچوں کو فطری طور پر پڑھنے، لکھنے اور عملی زندگی میں لے جاتا ہے۔
مونٹیسوری طریقہ تعلیم، بچوں پر مبنی تعلیمی نقطہ نظر ہے جو پیدائش سے لے کر بالغ ہونے تک بچوں کے سائنسی مشاہدات پر مبنی ہے۔ مونٹیسوری کے طریقہ کار کو وقت پر آزمایا گیا ہے، جو آج تک دنیا بھر کی مختلف ثقافتوں میں 100 سال سے زیادہ کامیابی کے ساتھ اثر انداز ہو رہا ہے۔
یہ بچوں کے بارے میں ایک نظریہ ہے جو فطری طور پر علم کے شوقین ہوتے ہیں اور ایک معاون، سوچ سمجھ کر تیار کردہ اور سیکھنے کے ماحول میں سیکھنے کا آغاز کرنے کے قابل ہے۔ یہ ایک ایسا نقطہ نظر ہے جو انسانی روح اور بچے کی پوری جسمانی، سماجی، جذباتی اور علمی نشوونما کو اہمیت دیتا ہے۔
مونٹیسوری تعلیم بچوں کو اپنی صلاحیتوں کو فروغ دینے کے مواقع فراہم کرتی ہے جب وہ ایک متحرک، قابل، ذمہ دار، اور قابل احترام شہریوں کے طور پر دنیا میں قدم رکھتے ہیں اور یہ سمجھتے ہیں کہ سیکھنے کا عمل زندگی بھر کے لیے ہے۔
اس نظام تعلیم و تربیت میں ہر بچے کی قدر ایک منفرد فرد کے طور پر کی جاتی ہے۔ مونٹیسوری تعلیم اس بات کو تسلیم کرتی ہے کہ بچے مختلف طریقوں سے سیکھتے ہیں، اور سیکھنے کے تمام انداز کو ایڈجسٹ کرتے ہیں۔ بچے اپنی رفتار سے سیکھنے کے لیے بھی آزاد ہیں، ہر ایک نصاب کے ذریعے آگے بڑھ رہا ہے، استاد کی رہنمائی اور ایک انفرادی سیکھنے کا منصوبہ کے ساتھ۔
کم عمری سے شروع کرنے والے، مونٹیسوری کے بچوں میں ترتیب، ہم آہنگی، ارتکاز اور آزادی پیدا ہوتی ہے۔ کلاس روم ڈیزائن، مواد، اور روزمرہ کے معمولات فرد کے ابھرتے ہوئے ”خود ضابطہ“ (خود کو تعلیم دینے کی صلاحیت، اور جو سیکھے رہے ہیں اس کے بارے میں سوچنے کی صلاحیت) کی حمایت کرتے ہیں۔
بچے ایک دیکھ بھال کرنے والی کمیونٹی کا حصہ ہیں۔ کثیر العمر کلاس روم، عام طور پر 3 سال پر محیط، ایک خاندانی ڈھانچے کو دوبارہ تخلیق کرتا ہے۔ بڑھے بچے بطور سرپرست اور رول ماڈل کے لقب سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔ چھوٹے بچے مدد محسوس کرتے ہیں اور آنے والے چیلنجوں کے بارے میں اعتماد حاصل کرتے ہیں۔ اساتذہ احترام، محبت، مہربانی، اور پرامن تنازعات کے حل میں یقین رکھتے ہیں۔
مونٹیسوری کے بچے حدود کی قدر کرتے ہوئے آزادی سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔ اپنے اساتذہ کے مقرر کردہ پیرامیٹرز کے اندر کام کرتے ہوئے، بچے یہ فیصلہ کرنے میں سرگرم حصہ لیتے ہیں کہ ان کی تعلیم کا مرکز کیا ہو گا۔ مونٹیسورین سمجھتے ہیں کہ داخلی اطمینان بچے کے تجسس اور دلچسپی کو بڑھاتا ہے اور اس کے نتیجے میں خوشگوار سیکھنے کا نتیجہ ہوتا ہے جو زندگی بھر پائیدار ہوتا ہے۔ بچوں کو علم کے فعال متلاشی بننے میں مدد ملتی ہے۔ اساتذہ ایسا ماحول فراہم کرتے ہیں جہاں بچوں کو اپنے سوالات کے جوابات حاصل کرنے کی آزادی اور آلات حاصل ہوں۔
خود کی اصلاح اور خود کا تشخیص مونٹیسوری کلاس روم کے نقطہ نظر کا ایک لازمی حصہ ہیں۔ جیسے جیسے بچے بالغ ہوتے ہیں، بچے اپنے کام کو تنقیدی نظر سے دیکھنا سیکھتے ہیں، اور اپنی غلطیوں کو پہچاننے، درست کرنے اور ان سے سیکھنے میں ماہر ہو جاتے ہیں۔
سوال کرنے، گہرائی سے چھان بین کرنے اور روابط قائم کرنے کی آزادی اور حمایت کے پیش نظر، مونٹیسوری کے بچے پراعتماد، پرجوش، خود ہدایت یافتہ اور سیکھنے والے بن جاتے ہیں۔ وہ تنقیدی طور پر سوچنے، باہمی تعاون کے ساتھ کام کرنے، اور دلیری سے کام کرنے کے قابل بن جاتے ہیں جو کہ 21 ویں صدی کے لیے ایک بہترین ہنر ہے۔
اس ضمن میں معروف مونٹیسوری ٹیچر ٹرینر مارگریٹ ڈینئیل کا کہنا ہے مونٹیسوری نظام تعلیم 1900 سے شروع ہوا اور آج دنیا بھر میں یہ سسٹم رائج ہو چکا ہے، لیکن ہمارے ملک میں ابھی بھی اس سسٹم کے متعلق آگہی اور شعور بہت کم ہے۔ مارگریٹ ڈینئیل جو کہ، پنجاب، کشمیر، کے پی کے میں فزیکل اور کئی ممالک میں آن آئن 3000 سے زائد مونٹیسوری ٹیچرز کو ٹریننگ دی چکی ہیں، ان کا کہنا ہے کہ آج ہمارے ملک پاکستان میں بچوں کی ابتدائی تعلیم و تربیت، شخصی تعمیر اور کردار سازی میں مونٹیسوری سسٹم کا کلیدی کردار ہے۔ بچوں کی بنیاد کو مضبوط اور محفوظ بنا کر ہم اپنے معاشرے اور ملک کو بہتر انسانوں کی بہترین نسل کو پروان چڑھا سکتے ہیں
- انسان، خاندان اور معاشرے رویوں سے بنتے ہیں - 15/04/2024
- ایک شام، انور مقصود کے ساتھ - 04/04/2024
- ”تاریخِ اقلیت: میری نظر میں“ - 31/03/2024
Facebook Comments - Accept Cookies to Enable FB Comments (See Footer).