پاکستان اور طلبا
تاریخ کا مطالعہ بتاتا ہے کہ کسی بھی معاشرے کو پسماندگی سے نکالنے میں پڑھے لکھے طبقے کا کردار بہت اہم ہوتا ہے، یعنی طلبا کا کردار، کیونکہ طلبا ہی وہ طاقت ہیں جنہوں نے اپنے قلم اور علم کے ذریعے اپنی طاقت کو بروئے کار لایا۔ دنیا کی ترقی یافتہ قومیں اور ممالک اپنے معاشرے کی ترقی، استحکام اور امن کے لیے اپنے نوجوانوں کی تعلیم و تربیت کے لیے خصوصی اقدامات کرتے ہیں، کیونکہ نوجوان اگر راہ راست سے ہٹ جائیں تو معاشرہ عدم استحکام کا شکار ہو جاتا ہے اور ترقی کی رفتار بھی رک جاتی ہے۔
لیکن حال ہی میں پاکستان کے شہر لاہور میں ایک نجی ادارے کی جانب سے چھیڑ چھاڑ کا معاملہ سامنے آیا جو بہت وائرل ہوا۔ درحقیقت خواتین ہر معاشرے کا اتنا ہی اہم حصہ ہیں جتنا کہ مرد۔ تبھی ترقی یافتہ سے ترقی پذیر معاشروں تک خواتین کو اپنے جائز مقام اور مردوں کے مساوی حقوق کے لیے جدوجہد کرنا پڑ رہی ہے۔ عورت معاشرے کا ایک اہم حصہ ہے جسے اسلام نے ہر شکل میں اعلیٰ مقام اور مرتبہ دیا ہے۔ اسلام دنیا کا پہلا مذہب ہے جس نے خواتین کو حقوق دیے۔
اور ان حقوق میں سے ایک حق تعلیم ہے۔ لیکن کچھ لوگ اپنی بے حسی، لالچ، خود غرضی، سفاکیت، سفاکیت، ہوس کی وجہ سے ان سے یہ حق چھیننے کی کوشش کرتے ہیں، ملک میں کچھ مقامی روایات کی وجہ سے کچھ لوگ خواتین کو تعلیم دینے سے کتراتے ہیں۔ لیکن اب بھی ایسے علاقے موجود ہیں۔ پاکستان آدھے کلومیٹر سے زیادہ کے فاصلے پر اسکول ہونے کے باوجود لڑکیوں کے داخلے میں کمی آ رہی ہے۔ کچھ والدین ملک میں امن و امان کی بگڑتی ہوئی صورتحال سے خوفزدہ ہیں اور اپنی لڑکیوں کی تعلیم یہ سوچ کر روکتے ہیں کہ خطرہ مول لینا اتنا اہم نہیں ہے۔
کچھ لوگ یہ بھی سوچتے ہیں کہ اگر ہر لڑکی پڑھنا لکھنا سیکھ لے تو کیا ہو گا، خاندانی رسوم و رواج، خواتین کے تحفظ کے بارے میں سوچنے کا مخصوص انداز، کم عمری کی شادیاں، کمزور معاشی حالات، پڑھی لکھی خواتین کی بے روزگاری، لڑکیوں سے دوری جیسی وجوہات۔ سکول کی کمی یا علیحدہ سکولوں کا نہ ہونا، بیٹیوں کو بیٹوں کے برابر نہ سمجھنا اور بیٹی کو امانت سمجھنا اور اس کے تعلیمی اخراجات کو فضول سمجھنا عام وجوہات ہیں۔ تعلیم و تربیت کے حق اور اہمیت کو سماجی ترقی کا لازمی جزو قرار دیا گیا ہے۔
پاکستان اپنے قیام کے بعد سے مختلف مسائل کا شکار رہا ہے جس کا نتیجہ ملک کی سماجی و اقتصادی ترقی میں مستقل نا اہلی کی صورت میں سامنے آیا ہے۔ اگر ہم گہرائی میں جائیں اور اصل مسائل کا تفصیل سے جائزہ لیں تو ہم صرف ایک ہی نتیجے پر پہنچیں گے کہ ہماری آبادی کی اکثریت ناخواندہ ہے۔ پاکستان نائیجیریا کے بعد دوسرا ملک ہے جہاں اسکول جانے والے بچوں کی تعداد 25 لاکھ ہے جب کہ 7 سے 62 فیصد 15 سال کی لڑکیوں نے کبھی اسکول کی شکل نہیں دیکھی۔
شاید اس لیے کہ حال ہی میں کیا ہوا ہے، لیکن اس معاملے پر پنجاب کے تعلیمی اداروں میں طالبات کو مبینہ طور پر ہراساں کیے جانے کے واقعات کی تحقیقات۔ درخواست گزار کے مطابق طالبات کا تحفظ پنجاب حکومت کی ذمہ داری ہے تاہم صوبائی حکومت نے تعلیمی اداروں میں طالبات کو ہراساں کرنے کے واقعات پر کوئی کارروائی نہیں کی۔ درخواست گزار نے عدالت سے استدعا کی ہے کہ تعلیمی اداروں میں طالبات کو ہراساں کرنے کے واقعات کی تحقیقات کی جائیں اور حکومت پنجاب کو طالبات کے تحفظ کو یقینی بنانے کا حکم دیا جائے۔
کیا یہ واقعہ سچا ہے یا یہ انتشار پھیلانے کا ذریعہ ہے؟ اس کے علاوہ پاکستان میں جنسی زیادتی کے کئی ایسے واقعات ہو چکے ہیں۔ خواتین کا استحصال، خواتین کی بلیک میلنگ۔ سیاست پر چند باتیں پاکستان میں طلبہ کی سیاست کی ایک گہری تاریخ ہے، جو آزادی سے پہلے شروع ہوئی، جب آل انڈیا مسلم اسٹوڈنٹس فیڈریشن جیسے طلبہ گروپوں نے پاکستان کی تخلیق کے لیے نوجوانوں کو متحرک کرنے میں اہم کردار ادا کیا۔ آزادی کے بعد یونیورسٹیوں میں سیاسی نظریات کے مطابق طلبہ تنظیمیں بننا شروع ہو گئیں۔
ایوب خان کے دور میں ( 1958۔ 1969 ) ، طلبا نے ان کی آمرانہ حکمرانی کے خلاف فعال طور پر مزاحمت کی، جس کے نتیجے میں 1960 کی دہائی کے اواخر میں احتجاجی مظاہرے ہوئے جس کی وجہ سے وہ استعفیٰ لے گئے۔ صورتحال بحالی اور چیلنجز دونوں کی نمائندگی کرتی ہے۔ 1984 میں طلبہ یونینوں پر پابندی کے بعد سے، طلبہ کی سرگرمی دوبارہ ابھری ہے، خاص طور پر طلبہ کی یکجہتی مارچ جیسی تحریکوں کے ذریعے، جس نے طلبہ یونینوں کی بحالی اور تعلیمی نظام میں اصلاحات کا مطالبہ کیا تھا۔
آج کی طلبہ تنظیمیں، جیسے کہ اسلامی جمعیت طلبہ اور پشتون اسٹوڈنٹس فیڈریشن، پشتون اسٹوڈنٹ آرگنائزیشن، اب بھی قومی سیاسی جماعتوں سے وابستہ ہیں، لیکن بہت سے طلبہ گروپ اب بڑے سماجی مسائل جیسے انسانی حقوق، ماحولیاتی تبدیلی، اور تعلیمی اصلاحات پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ مزید یہ کہ پی ٹی ایم میں پڑھے لکھے نوجوانوں اور یونیورسٹی کے طلبا کی شمولیت سے تحریک میں ذہنی مضبوطی اور تنظیمی قوت آئی ہے۔ یہ طلبا نہ صرف وکالت کے لیے ڈیجیٹل ٹولز کا استعمال کر رہے ہیں، بلکہ نسلی حقوق، ریاستی پالیسیوں، اور نظم و نسق پر تنقیدی مباحث کو فروغ دے رہے ہیں، جس سے سیاسی طور پر باخبر اور مصروف نسل پیدا ہو رہی ہے۔
اس طرح، ڈیجیٹل دور نے PTM جیسی تحریکوں میں طلبہ کی سیاست کو زندہ کیا ہے، اسے پہلے سے کہیں زیادہ اہم، موثر اور دور رس بنا دیا ہے۔ پاکستان میں طلبہ یونینوں کی بحالی پر جاری بحث میں دو اہم نقطہ نظر ہیں۔ حامیوں کا استدلال ہے کہ طلبہ یونین قیادت، سیاسی بیداری، اور تنظیم اور عوامی تقریر جیسی اہم مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد کرتی ہیں۔ یہ یونینز طلبہ کے تحفظات کے لیے بھی اہم ذرائع ہیں، جیسے کہ تعلیمی اصلاحات اور حقوق، سماجی اور سیاسی بحث کو فروغ دینا اور سیاسی طور پر آگاہ نسل کی حوصلہ افزائی کرنا۔ دوسری طرف، ناقدین کا کہنا ہے کہ طلبہ یونینیں سیاسی پولرائزیشن اور کیمپس میں تشدد کا باعث بن سکتی ہیں، اور باہر کا سیاسی اثر و رسوخ طلبہ کے مسائل سے توجہ ہٹا سکتا ہے۔