زبان کے مسئلے اس ملک کے قیام سے ہی اس کے ساتھ ہیں۔ اردو کو قومی زبان بنانے میں جو مسائل اور اعتراضات قیام پاکستان کے وقت تھے ان کا حل اب بھی بحث کا متقاضی ہے۔ آج جو مسئلہ زیر بحث ہے وہ یہ ہے کہ جب اردو کو قومی زبان بنا لیا گیا تو پھر سرکاری اور خاص کر تعلیمی اداروں میں کتنا اس کو لاگو کیا گیا؟ اگر ہم یہ فرض کر لیں کہ علاقائی زبانوں کے بعد جس زبان کو اس ملک کے زیادہ تر افراد سمجھتے ہیں اور اس میں اپنے خیالات کا اظہار کر سکتے ہیں وہ اردو ہے تو پھر اس ملک کے تعلیمی ادارے جو علم کی ترسیل کرتے ہیں اور نصاب، جس کو بنیاد بنا کر تعلیم دی جاتی ہے، وہ کس حد تک اس زبان میں میسر ہے جس کو استاد یا طالب علم پڑھ اور سمجھ سکیں۔

کیوں کہ خالی پڑھ لینا کافی نہیں ہے۔ جب تک کسی چیز کو سمجھ نہ لیا جائے اس پر سوال اٹھانا اور اس سے منسلک نئے تصورات کو جنم دینا ممکن نہیں ہے۔ میں سمجھتا ہوں کہ جو خلیج زبان کو نہ سمجھ سکنے کی وہ سے پیدا ہوا ہے وہ ہماری سائنسی پسماندگی سے جری بہت ساری وجوہات میں سے ایک ہے۔ بلکہ شاید یہ کہنا غلط نہ ہو کہ یہ ایک بنیادی وجہ ہے۔